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2011-12-22亲其师，信其道，爱其业——课堂中的师生关系漫谈
教学中的人际关系是教学中师生间、学生间的思想和行动的互动过程。人际关系是师生间、学生间情感的凝结。师生关系是在教育活动中所形成的教师与学生的关系。古人云：亲其师，信其道，爱其业。学生热爱这位老师，才能喜欢他所教授的课程，才能引发学习兴趣。...[阅读全文]
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2011-12-22“拙学”与“巧学”——谈教师如何指导学生学会学习
背景：源于87岁高龄的物理学诺贝尔奖得主杨振宁，应邀在重庆八中做了一次精彩演讲。提出了宁拙毋巧四个字。当今社会现实中，有太多的人在投机取巧寻找成功的捷径。这种现象也渐渐进入了校园，不论是教师还是学生，大家都将目光集中在结果上。（如：考分、升...[阅读全文]
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2011-12-22爱需要用行动表达——浅谈班级学风建设
正文：慈母手中线，游子身上衣。很少有人会发现，给予我们最多的父母，却很少得到我们的感激与关心。孩子一直幼稚的以为可以理直气壮的依赖着父母，让父母为自己忙前忙后，而自己在一旁坐享其成，那是因为我们对于父母的付出早已习以为常甚至木然了。感恩...[阅读全文]
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2011-12-20语文课堂教学应坚持“三少三多”
语文课堂教学应坚持三少三多垫江县龙桥学校姚合友课堂教学的主体是学生，学生在课堂教学中是真正的主角，教师的地位是引导者、合作者、参与者，绝不能越俎代庖，越位行事，因此课堂教学中教师应坚持学生主体性原则，如何做到这一点，本人以为应坚持少讲多...[阅读全文]
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2011-12-20有效数学课堂的情境创设策略
让学生在生动具体的情境中学习数学是新课标的一个重要理念。新教材最大的特点和优点之一就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的。因此，精心创设情境是提高教学有效性的一项重要教学策略。新课程下数学教学必须以学生发展为本，对数...[阅读全文]
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2011-12-20浅谈如何使小学数学的课堂学习更具实效
［摘要］本文针对当今课堂上存在的一些实际问题，就如何使小学数学的课堂学习更具实效提出了自己的几点思考：1．小组合作要落到实处。包括小组合作中存在的一些问题及改进策略。2.探究过程应注意的问题。包括(1）探究不要丢弃了课本；(2）探究不要冷落了优化...[阅读全文]
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2011-12-20小学体育教学论文
新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位，小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生，启动学生活动的动力，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的乐趣，从而达...[阅读全文]
来源：未知作者：福鼎教师点击数：170

2011-12-17浅谈小学体育游戏的教学创新
游戏充满着乐趣，使儿童无忧无虑，儿童在游戏中受情节的吸引，目标的激励，规则的制约，各种角色不受表演的要求，培育着优良的思想品德，但目前的教学方法单一，制约学生的兴趣，因此，我认为在游戏的教学方法上创新，教学组织上多下功夫，从而更好地培养学...[阅读全文]
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